摘　　要:目的 了解社区医生糖尿病(DM)的诊疗知识水平并对“以病例为引导，以问题为中心”的新型继续教育模式的培训效果进行评价。方法 2002年7-10月，对北京市海淀区和朝阳区的632名医师进行DM诊疗知识基线问卷调查;对海淀区实施新型培训模式，朝阳区仍沿用常规的继续教育模式;2004年7-10月，对两区医生的培训效果进行评价。结果 (1)社区医生DM诊疗知识水平较低。(2)接受新型培训模式的医生DM诊治水平的平均总分由53.0提高到85.6(P<0.01)。(3)处于常规教育模式下医生的平均总分由50.9提高到52.2(P<0.05)。结论 “以病例为引导，以问题为中心”的新型继续教育模式明显优于常规的继续教育模式。

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